U sklopu dodatne nastave iz Geografije, učenici 6. i 7. razreda i ove su godine proveli poznati Eratostenov eksperiment, koji se tradicionalno provodi na prvi dan proljeća, kada su uvjeti mjerenja najpovoljniji.
Mjereći duljinu sjene i kut upada Sunčevih zraka, učenici su kroz praktičan rad istraživali kako se još u antičko doba mogao odrediti opseg Zemlje. Dobiveni rezultati bili su vrlo bliski očekivanima, što dodatno potvrđuje vrijednost i pouzdanost ovakvog istraživačkog pristupa učenju. Aktivnost je omogućila povezivanje teorijskog znanja s konkretnim iskustvom te potaknula znatiželju, suradnju i logičko zaključivanje.
Ovakav način rada pridonosi boljem razumijevanju prirodnih pojava i pokazuje kako učenje može biti zanimljivo, istraživačko i povezano sa stvarnim svijetom.
У оквиру додатне наставе из географије, ученици 6. и 7. разреда и ове су године спровели познати Ератостенов експеримент, који се традиционално изводи првог дана пролећа, када су услови мерења најповољнији.
Мерећи дужину сенке и угао упада Сунчевих зрака, ученици су кроз практичан рад истраживали како се још у античко доба могао одредити обим Земље. Добијени резултати били су веома блиски очекиванима, што додатно потврђује вредност и поузданост оваквог истраживачког приступа учењу. Активност је омогућила повезивање теоријског знања са конкретним искуством и подстакла радозналост, сарадњу и логичко закључивање.
Овакaв начин рада доприноси бољем разумевању природних појава и показује како учење може бити занимљиво, истраживачко и повезано са стварним светом.
